Schulprogramme zur emotionalen Bildung und inneren Stabilität

Projekttage, Projektwochen und regelmäßige Einheiten zur Stärkung von emotionaler Kompetenz, Selbstregulation und sozialem Miteinander.

Kinder stehen heute bereits früh unter Leistungsdruck, sozialen Erwartungen und einer hohen inneren Reizdichte. Gleichzeitig bleibt im schulischen Alltag oft wenig Raum, um den bewussten Umgang mit Gefühlen, Stress und innerer Anspannung zu entwickeln.

Die Schulprogramme von Lichtflügel e. V. greifen genau diese Themen auf. Sie sind präventiv, altersgerecht und praxisnah aufgebaut und stärken Selbstwahrnehmung, Resilienz, Selbstwirksamkeit und soziale Kompetenz.

Ziel ist es, Kinder dabei zu unterstützen, sich selbst besser zu verstehen, innere Stabilität zu entwickeln und ihren Alltag bewusster und mit mehr innerer Sicherheit zu gestalten.

So werden Kinder Schritt für Schritt in ihre innere Stärke begleitet.

Klasse meditiert im Schulraum

Unser Ansatz

Unsere Arbeit basiert auf einem präventiven und ressourcenorientierten Bildungsansatz.

Die Kinder werden in einem geschützten, klar strukturierten Rahmen begleitet. Der Fokus liegt nicht auf Problembearbeitung, sondern auf der Stärkung innerer Ressourcen, Selbstwahrnehmung und Handlungsfähigkeit.

Die Methodik verbindet:

  • Körper- und Wahrnehmungsübungen
  • Altersgerechte Achtsamkeits- und Entspannungsübungen
  • Kreative Ausdrucksformen
  • Reflexionsimpulse
  • Erfahrungsorientiertes Lernen
  • Gruppenübungen zur Stärkung des sozialen Miteinanders

Formate für Schulen

Die Schulprogramme können je nach Bedarf und Rahmen der Schule unterschiedlich umgesetzt werden:

  • Als Projekttag
  • Als mehrtägiges Projekt
  • Als Projektwoche
  • Als regelmäßige Einheit im Schulalltag
  • Als ergänzendes Präventionsangebot

Die konkrete Ausgestaltung erfolgt in Abstimmung mit Schulleitung, Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften.

Aktuelle und geplante Schulprogramme

Lichtflügel e. V. baut seine Schulprogramme kontinuierlich aus.

Aufbauend auf den Erfahrungen des Berliner Pilotprojekts werden weitere Kooperationen vorbereitet.

Für 2026 sind unter anderem folgende Schritte geplant:

  • Ausbau von Schulkooperationen in Berlin und weiteren Regionen
  • Durchführung weiterer Projekttage zur emotionalen Bildung
  • Entwicklung längerfristiger Formate zur Begleitung von Schulklassen
  • Zusammenarbeit mit pädagogischen Fachkräften zur nachhaltigen Integration der Inhalte

Ziel ist es, die Schulprogramme langfristig als ergänzendes Bildungsangebot im schulischen Alltag zu etablieren.

Ein konkretes Angebot für Schulen

Glück & innere Stärke

Der zweitägige Workshop verbindet emotionale Bildung, Achtsamkeit und kreative Methoden. Die Flyer geben Schulleitungen, pädagogischen Fachkräften und Eltern einen ausführlichen Einblick in Inhalte, Ziele und Ablauf.

Für Schulen und Fachkräfte

Flyer zum Schulworkshop

Informationen zum pädagogischen Ansatz, zu Entwicklungszielen, Methoden, Projekttagen und der optionalen Schüler-AG.

Flyer für Schulen öffnen Workshop anfragen

Für Eltern

Flyer für Eltern zum Schulworkshop

Eine verständliche Einführung in das Angebot sowie Hinweise zu Ablauf, Organisation und nachhaltiger Vertiefung.

Flyer für Eltern öffnen
Vorbereiteter Kissenkreis für den Schulworkshop Glück und innere Stärke

Abgeschlossenes Pilotprojekt

Pilotprojekt Berlin – Januar 2026

Glück & innere Stärke

Im Januar 2026 führte Lichtflügel e. V. an der Aktivschule Berlin einen zweitägigen Schulworkshop durch.

Der Workshop „Glück & innere Stärke“ unterstützte die Kinder dabei, ihre Selbstwahrnehmung zu stärken, innere Ruhe zu entwickeln und einen bewussteren Umgang mit Gefühlen und innerer Anspannung zu erlernen.

Das Projekt wurde in enger Zusammenarbeit mit einer schulischen Kooperationspartnerin umgesetzt, die die Lichtflügel-Ausbildung absolviert hat. Im Anschluss führt sie die Inhalte in einer fortlaufenden Schüler-AG weiter und verankert sie damit nachhaltig im Schulalltag.

Die Erfahrungen aus diesem Pilotprojekt bilden die Grundlage für den weiteren Ausbau unserer Schulprogramme. Für die Übertragung auf weitere Schulen suchen wir Förderpartner, die diesen nächsten Entwicklungsschritt gemeinsam mit uns gestalten.

Zur Projektdokumentation Kinderfeedbacks anhören

Einordnung als Bildungsangebot

Die Schulprogramme verstehen sich als präventive Bildungsarbeit und Ergänzung zum schulischen Lernen.

Sie fördern emotionale Kompetenz, mentale Stabilität, Konzentrationsfähigkeit und soziales Verhalten – Fähigkeiten, die eine wichtige Grundlage für nachhaltige Lernprozesse, persönliche Entwicklung und ein gesundes soziales Miteinander bilden.

Schulprogramm anfragen